اليكم الان دعاس: تقييد خيارات طلبة التوجيهي الجامعية من أكبر أخطاء نظام الحقول عاجل والان إلى التفاصيل من المصدر جو 24
خاص _ قال منسق الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة «ذبحتونا»، الدكتور فاخر دعاس، إن حصر قبول طلبة الحقول العلمية بالتخصصات الموازية لحقولهم يُعد من أكبر أخطاء نظام التوجيهي الحالي، مؤكداً أن هذا التقييد يحرم الطلبة من خيارات جامعية كانت متاحة في النظام السابق.
وأوضح دعاس ل الأردن ٢٤ أن طالب الحقل الصحي لا يحق له حالياً دراسة تخصصات خارج الحقول الصحية، فيما يُحرم طالب الحقل الهندسي من دراسة تخصصات بعيدة عن الهندسة، وهو ما اعتبره تقييداً غير مبرر لخيارات الطلبة الجامعية.
وأضاف أن طالب الفرع العلمي في النظام السابق كان يستطيع التقدم إلى مختلف التخصصات، العلمية والإنسانية، مشيراً إلى أن التجربة أثبتت أن أوائل دفعات الكليات الإنسانية كانوا في كثير من الأحيان من طلبة الفرع العلمي، وهو أمر وصفه بالطبيعي والمنطقي.
وبيّن دعاس أنه سبق أن طرح هذه الملاحظة على مسؤولي وزارة التربية والتعليم خلال لقاء جمعه بهم قبل أكثر من عام، وجرى شرح تداعيات تقييد خيارات الطلبة بصورة موسعة، إلا أن الرد كان انتظار نتائج التجربة قبل الحكم عليها.
وقال: «كي لا نكون سوداويين، نعيد تقديم مقترحنا بفتح كافة التخصصات لطلبة الحقل الصحي، وكافة التخصصات باستثناء التخصصات الطبية لطلبة الحقل الهندسي، وكافة التخصصات باستثناء التخصصات الطبية والهندسية لطلبة الحقل التكنولوجي، وفتح كافة التخصصات الإنسانية لطلبة حقول الإدارة والشريعة واللغات».
وأشار إلى أن تطبيق هذا المقترح بصورة استثنائية على جيلي 2008 و2009 يمكن أن يسهم في معالجة جزء كبير من مشكلة القبول الجامعي، خصوصاً في ظل الأعداد الكبيرة من طلبة الحقل الصحي، وما يترتب عليها من ضغوط على القبول في التخصصات الطبية والهندسية.
انتقادات متواصلة لنظام الحقول
وقال دعاس إن نظام الحقول في امتحان الثانوية العامة «التوجيهي» واجه منذ بدء تطبيقه جملة من الإشكاليات التي سبق أن حذرت منها الحملة، معتبراً أن حجم التعديلات التي أدخلتها وزارة التربية والتعليم على النظام خلال فترة قصيرة يعكس، بحسب تقديره، غياب استراتيجية واضحة وآلية مستقرة للتعامل مع امتحان الثانوية العامة.
وأوضح أن النظام بدأ بستة حقول قبل أن يجري تعديله إلى أربعة حقول، معتبراً أن هذه التغييرات المتلاحقة تؤشر إلى صعوبة تطبيق النظام بصيغته الحالية، وعدم قدرته على الاستجابة بصورة كافية لرغبات الطلبة وإمكانات الوزارة في آن واحد.
وبيّن أن الهدف المعلن من نظام الحقول كان إتاحة المجال أمام الطالب لاختيار الحقل الذي يرغب فيه، إلا أن محدودية الإمكانات حالت دون تحقيق ذلك، لتنتقل الوزارة إلى آلية جديدة يصبح بموجبها اختيار الحقل مرتبطاً بمعدل الطالب في الصفين العاشر والأول الثانوي.
وانتقد دعاس كذلك تقييد خيارات الطلبة الجامعية وفق الحقل الذي يدرسون فيه، معتبراً أن هذه الآلية تمثل تحولاً عن النهج التقليدي الذي كان يمنح الطالب، ولا سيما في المسار العلمي، مساحة أوسع لاختيار التخصص الجامعي الذي يتناسب مع قدراته واهتماماته.
وحذر من أن التداعيات الأوسع لنظام الحقول لم تظهر بعد بصورة كاملة، مشيراً إلى أن المرحلة المقبلة قد تفرز إشكاليات تتعلق بالقبول الموحد، والجامعات الخاصة، وكليات الهندسة والتكنولوجيا، وطلبة الطب، إلى جانب نظام «البيتك»، الذي قال إن كثيراً من قضاياه ومشكلاته لم تتكشف بعد.
وأضاف أن استمرار النظام بصيغته الحالية قد يؤدي إلى تداعيات تربوية واجتماعية أوسع، داعياً وزارة التربية والتعليم إلى التعامل مع التجربة بصورة علمية ومدروسة، وعدم الاستمرار في إدخال تعديلات جزئية لمعالجة الإشكالات المتولدة عنها.
ودعا دعاس الوزارة إلى الإقرار بفشل تجربة نظام الحقول والعودة إلى نظام الفصلين الدراسيين، بما يعيد المسارات الأكاديمية المعروفة، وفي مقدمتها العلمي والأدبي، إلى جانب المسار المهني، واعتماد نظام دراسي يمتد على فصلين بدلاً من اختزال التجربة في عام أو دورة واحدة.
.
دعاس تقييد خيارات طلبة التوجيهي الجامعية من أكبر أخطاء نظام الحقول عاجل
المزيد من التفاصيل - اضغط هنا
جو 24 دعاس تقييد خيارات طلبة التوجيهي الجامعية من أكبر أخطاء
كانت هذه تفاصيل دعاس: تقييد خيارات طلبة التوجيهي الجامعية من أكبر أخطاء نظام الحقول عاجل نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
وننوه بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على جو 24 و قام فريق العمل في برسبي نيوز بالتاكد منه او ربما تم التعديل علية او قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس ويمكنك قراءة الموضوع من مصدره الاساسي.