اخبار محلية معلمو مجمع سبأ التعليمي بالمكلا يضربون عن العمل احتجاجاً على تأخر الرواتب
اليكم الان معلمو مجمع سبأ التعليمي بالمكلا يضربون عن العمل احتجاجاً على تأخر الرواتب والان إلى التفاصيل من المصدر وكالة خبر:
دخل معلمو مجمع سبأ التعليمي في منطقة روكب بويش بمدينة المكلا، اليوم، في إضراب عن العمل احتجاجاً على تأخر صرف رواتبهم، مؤكدين استمرار الإضراب إلى حين معالجة أوضاعهم وتسوية مستحقاتهم المالية المتأخرة.
وقال المعلمون إن تأخر صرف الرواتب انعكس بصورة مباشرة على أوضاعهم المعيشية، مطالبين الجهات المختصة بسرعة التدخل وإنهاء التأخير وضمان انتظام صرف المستحقات المالية للعاملين في القطاع التربوي.
ويأتي الإضراب في ظل تصعيد متزايد يشهده القطاع التعليمي في ساحل حضرموت، على خلفية مطالب تتعلق بصرف الحقوق والمستحقات المالية وتحسين الظروف المعيشية والمهنية للمعلمين والعاملين في المؤسسات التعليمية.
وكانت نقابة معلمي وتربويي حضرموت الساحل قد أعلنت في وقت سابق برنامجاً تصعيدياً تدريجياً، احتجاجاً على ما وصفته بعدم الاستجابة للمطالب المتعلقة بالحقوق المالية، في وقت تتزايد فيه شكاوى العاملين في القطاع من تأخر المستحقات وتدهور أوضاعهم.
وحذر المعلمون من أن استمرار أزمة الرواتب من شأنه أن يدفع نحو توسيع دائرة الإضراب والاحتجاجات في المدارس، مؤكدين أن معالجة الملف المالي تمثل شرطاً أساسياً لاستقرار العملية التعليمية وانتظام الدراسة.
وطالب المحتجون السلطات المحلية والجهات الحكومية المعنية بسرعة صرف الرواتب والمستحقات المتأخرة، ووضع آلية تضمن انتظامها مستقبلاً، محذرين من أن استمرار التأخير سيؤدي إلى تفاقم الأوضاع المعيشية للمعلمين.
ويثير استمرار التصعيد التربوي في ساحل حضرموت مخاوف من انعكاس الخلافات المالية على انتظام العملية التعليمية، خصوصاً مع اتجاه معلمين إلى الإضراب عن التدريس، في وقت يطالب فيه القطاع التربوي بحلول مالية وإدارية تضمن استمرار الدراسة وتحسين أوضاع العاملين.
المزيد من التفاصيل من المصدر - (اضغط هنا)
كانت هذه تفاصيل معلمو مجمع سبأ التعليمي بالمكلا يضربون عن العمل احتجاجاً على تأخر الرواتب نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
و ننوه بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على وكالة خبر و قام فريق العمل فيبرسبي نيوز بالتاكد منه او ربما تم التعديل علية او قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس ويمكنك قراءة الموضوع من مصدره الاساسي.