أسر طلبة مغاربة بفرنسا ترفض استبعاد مدرسة هندسية من منح الاستحقاق اخبار عربية

اليكم الان أسر طلبة مغاربة بفرنسا ترفض استبعاد مدرسة هندسية من منح الاستحقاق والان إلى التفاصيل من المصدر هسبريس

يواجه عدد من الطلبة المغاربة المتفوقين الملتحقين بالمدرسة الوطنية العليا للمعلوميات والرياضيات التطبيقية (Grenoble INP – ENSIMAG)، بمدينة غرونوبل الفرنسية، حرمانا من منحة الاستحقاق برسم الموسم الجامعي 2026-2027، بعدما لم ترد أسماؤهم ضمن لائحة المستفيدين، رغم التحاقهم بمؤسسة هندسية مرموقة سبق لطلبتها المغاربة الاستفادة من هذه المنحة على امتداد السنوات الدراسية الماضية.

هذا الوضع أثار استياء أسر الطلبة المعنيين، التي وجهت مراسلات إلى عدد من المسؤولين، في مقدمتهم وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، والأمين العام لحزب التقدم والاشتراكية، مطالبة بإعادة النظر في ملفات أبنائها، والكشف عن المعايير المعتمدة في تحديد المؤسسات المؤهلة للاستفادة من المنحة، مع إيجاد صيغة تضمن استمرار الدعم المالي المخصص للطلبة المتفوقين.

وتشير المراسلات ذاتها، توصلت هسبريس بنسخ منها، إلى أن المدرسة الفرنسية كانت مدرجة ضمن المؤسسات التي يستفيد طلبتها المغاربة من منحة الاستحقاق خلال السنوات الدراسية السابقة، وأن الإشكال ظهر خلال الموسم الجامعي الحالي، بعدما لم تشمل اللائحة الجديدة الطلبة الملتحقين بها، وهو ما دفع الأسر إلى المطالبة بمراجعة القرار، خصوصا أن الأمر يتعلق بطلبة اجتازوا مباريات انتقائية للالتحاق بمؤسسة هندسية متخصصة في المعلوميات والرياضيات التطبيقية.

مراسلات رسمية

في مراسلة مؤرخة في 22 أكتوبر 2026، وجهتها مجموعة آباء وأمهات الطلبة المغاربة بمدرسة “ENSIMAG” إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، أكدت الأسر أن أبناءها التحقوا بالمؤسسة برسم السنة الجامعية 2026-2027، بعدما تمكنوا من اجتياز مسار دراسي يتطلب جهدا كبيرا ومباريات تحضيرية وانتقائية.

وأوضحت المراسلة أن المدرسة كانت مشمولة بمنحة الاستحقاق خلال السنوات الجامعية السابقة، وكانت مدرجة ضمن لائحة المؤسسات المستفيدة، قبل أن تجد الأسر نفسها أمام وضعية جديدة تثير تساؤلات بشأن أسباب عدم إدراج طلبة الموسم الحالي ضمن المستفيدين.

واستحضرت الأسر التوجيهات الملكية الواردة في خطاب الملك محمد السادس بتاريخ 9 أكتوبر 2026، بشأن ضرورة إيلاء قضايا الشباب الأولوية ضمن السياسات العمومية، من خلال التكوين وتعزيز آفاق إدماجهم في سوق الشغل، معتبرة أن تمكين الطلبة المتفوقين من مواصلة دراستهم في مؤسسات التعليم العالي يندرج ضمن هذه التوجهات.

كما كشفت المراسلة أن إدارة مدرسة “ENSIMAG” سبق أن أحيطت علما بالوضع، وأن مدير المؤسسة أكد، في مراسلة موجهة إلى أحد الآباء، أن المدرسة تستقبل أكثر من عشرين طالبا مغربيا في السنة الأولى، يلتحقون بها عبر مباراة “CCINP”، وأنه جرى إخبار الأسر بخصوص ترتيبات تمويل دراستهم.

وأضافت الأسر أن حرمان الطلبة من المنحة، بعد التحاقهم بالمؤسسة، يضع عددا منها أمام أعباء مالية إضافية، بالنظر إلى تكاليف السكن والمعيشة والتنقل والدراسة بفرنسا، وما يترتب عن ذلك من صعوبات قد تؤثر على قدرة أبنائها على استكمال مسارهم الجامعي في ظروف مستقرة.

وطالبت المراسلة وزير التعليم العالي بإعادة دراسة ملفات الطلبة المعنيين، مع مراعاة استحقاقاتهم الأكاديمية ومشاريعهم التكوينية وأوضاع أسرهم المالية، ودراسة إمكانية توفير اعتمادات مالية إضافية أو اعتماد آلية تمويل بديلة تتيح لهم مواصلة الدراسة.

في السياق نفسه، وجهت المجموعة مراسلة ثانية، بتاريخ 26 أكتوبر 2026، إلى نبيل بنعبد الله، الأمين العام لحزب التقدم والاشتراكية، التمست فيها تدخله لدى الجهات المعنية من أجل إنصاف الطلبة، وإعادة النظر في عدم إدراج أسمائهم ضمن لائحة المستفيدين من المنحة.

واستحضرت الأسر في مراسلتها مواقف الأمين العام للحزب بشأن الدفاع عن قضايا العدالة والإنصاف، داعية إياه إلى مساندة مطالبها والمساهمة في إيجاد حل لهذه الوضعية، وأرفقت المراسلة بملف يتضمن الوثائق والتفاصيل المرتبطة بالموضوع.

لائحة قديمة

في توضيح إضافي توصلت به هسبريس، قال أبو بكر الصبيحي، أستاذ التعليم العالي أب أحد الطلبة المعنيين، إن الإشكال يرتبط أساسا باللائحة المرجعية المعتمدة لتحديد المدارس الهندسية الفرنسية المؤهلة للاستفادة من منحة الاستحقاق، مضيفا أن هذه اللائحة تعود إلى سنة 2014 ولم تخضع لأي تحيين منذ ذلك التاريخ.

وذكر الصبيحي أن منحة الاستحقاق تُمنح للطلبة المغاربة عقب اجتياز الأقسام التحضيرية للمدارس العليا، وتحديدا مسلك الرياضيات والفيزياء (MP)، على أساس ترتيب مرجعي للمدارس الهندسية الفرنسية، مشيرا إلى أن استمرار العمل باللائحة القديمة لم يكن يثير، خلال السنوات الماضية، إشكالات بالنسبة إلى طلبة “ENSIMAG”، الذين ظلوا يستفيدون من المنحة بصورة منتظمة.

وأبرز المتحدث أن الطلبة المغاربة الملتحقين بهذه المدرسة خلال الموسم الجامعي 2026-2027 فوجئوا، للمرة الأولى، بعدم إدراجهم ضمن المستفيدين، رغم أن المؤسسة تحتل، وفق المعطيات التي تتوفر عليها الأسر، المرتبة الأولى في تصنيف المدارس الهندسية الفرنسية المتخصصة في المعلوميات برسم السنة الحالية.

تفوق أكاديمي

سجل الصبيحي أن طبيعة المسار الذي اجتازه الطلبة المعنيون تعكس مستوى التنافسية الأكاديمية التي ميزت هذه المجموعة، مشيرا إلى أن 18 طالبا من أصل 54 معنيا بالملف حصلوا على صفة القبول المباشر المتميز (Grand Admis)، وهي صفة تمنح للطلبة الذين حققوا ترتيبا متقدما يعفيهم من اجتياز الاختبار الشفوي.

وأضاف أن ابنه، الذي يوجد ضمن الطلبة المعنيين، حصل على المرتبة الأولى على مستوى جهة فاس مكناس، قبل أن يتمكن من الالتحاق بالمدرسة الفرنسية عقب اجتياز مباريات الولوج، لافتا إلى أن هذه النتائج تؤكد المستوى الدراسي للطلبة الذين وجدوا أنفسهم خارج منظومة الدعم المالي.

وشدد الأب على أن الأسر لا تطالب بمعاملة تفضيلية أو امتيازات استثنائية، وإنما تسعى إلى توضيح أسباب تغيير وضعية المؤسسة ضمن لائحة الاستفادة، ومراجعة المعايير المعتمدة بما يضمن عدم حرمان الطلبة من المنحة بسبب لائحة مرجعية لم تعد، بحسب تقديره، تعكس الترتيب الأكاديمي الحالي للمدارس الهندسية الفرنسية.

وأشار الصبيحي إلى أن الأسر وضعت رهن إشارة الجهات المعنية مجموعة من الوثائق، تشمل المراسلات والطعون الموجهة إلى المؤسسات المختصة، ورسالة مدير مدرسة “ENSIMAG” بشأن موقعها الأكاديمي، فضلا عن سجل الاستفادة من المنحة خلال السنوات العشر الماضية، إلى جانب مذكرة تفسيرية أعدها أحد الطلبة المعنيين.

وختم المتحدث بالتأكيد على أن مطلب الأسر يتمثل في الحصول على توضيحات بشأن الأساس الذي استند إليه استبعاد طلبة المؤسسة من المنحة خلال السنة الحالية، وإعادة النظر في المعايير المعتمدة، بما يضمن تكافؤ الفرص أمام الطلبة المغاربة المتفوقين، ويحول دون اضطرار بعضهم إلى مواجهة أعباء مالية قد تعرقل استكمال دراستهم الهندسية بفرنسا.

أسر طلبة مغاربة بفرنسا ترفض استبعاد مدرسة هندسية من منح الاستحقاق Hespress - هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.